Lemahnya Literasi Pemuda di Indonesia
![Gambar](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlqTGyWBh_qZNFVh1UFh4RvCf0xG-j9p1V1w3GjEvWvVuMs7YuDJTTBsXDN-u5gm95FAKl1dZC8Y9AJjbZgAF1bCFJ4aRQV6i53TnP8uHIN-br1SiKAzfPiSEnJwqHG4kP4DOIa51Qdf-eC4EAeeB9CxbNDT-dQhdqcO3hh6XuSFDkx2iKh2bvSJLx/s320/WhatsApp%20Image%202021-12-14%20at%2010.13.35.jpeg)
Dua parameter fundamental yang digunakan dalam menentukan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia dengan metode baru adalah Harapan Lama Sekolah dan Rata-Rata Lama Sekolah. Indonesia mengalami kemajuan dalam nilai IPM, seperti ditunjukan dalam Gambar 1. Akan tetapi kemajuan IPM ini, tidak serta merta menjawab aspek pendidikan Indonesia dalam berliterasi. Pendidikan merupakan sumber daya fundamental, baik untuk individu maupun masyarakat. Di sebagian besar negara pendidikan dasar saat ini dirasakan tidak sebagai hak saja, tetapi juga sebagai tugas. Pemerintah memastikan akses ke pendidikan dasar, sementara warga negara diwajibkan oleh hukum untuk mencapai pendidikan hingga tingkat dasar tertentu. Dari perspektif historis, dunia mengalami ekspansi besar dalam pendidikan selama dua abad terakhir. Tingkat melek huruf global telah meningkat selama dua abad terakhir, terutama dengan meningkatnya tingkat pendaftaran di pendidikan dasar dan adanya pertumbuhan pada pendidikan menengah da